Luis Fernando Verissimo/ Escritor brasileiro - 8º ANO DO COLÉGIO IDEIA

 

  LUIS FERNANDO VERÍSSIMO

BRINCADEIRA - Luís Fernando Veríssimo - PARA O 8º ANO/ COLÉGIO IDEIIA

 

BRINCADEIRA – Luís Fernando Veríssimo

Começou como uma brincadeira. Telefonou para um conhecido e disse:

- Eu sei de tudo.

Depois de um silêncio, o outro disse:

- Como é que você soube?

- Não interessa. Sei de tudo.

- Me faz um favor. Não espalha.

- Vou pensar.

- Por amor de Deus.

- Está bem. Mas olhe lá, hein?

Descobriu que tinha poder sobre as pessoas.

- Sei de tudo.

- Co-como?

- Sei de tudo.

- Tudo o quê?

- Você sabe.

- Mas é impossível. Como é que 
você descobriu?

A reação das pessoas variava. Algumas perguntavam em seguida:

- Alguém mais sabe?

- Outras se tornavam agressivas:

- Está bem, você sabe. E daí?

- Daí nada. Só queria que você soubesse que eu sei.

- Se você contar para alguém, eu...

- Depende de você.

- De mim, como?

- Se você andar na linha, eu não conto.

- Certo

Uma vez, parecia ter encontrado um inocente.

- Eu sei de tudo.

- Tudo o quê?

- Você sabe.

- Não sei. O que é que você sabe?

- Não se faça de inocente.

- Mas eu realmente não sei.

- Vem com essa.

- Você não sabe de nada.

- Ah, quer dizer que existe alguma coisa pra saber, mas eu é que não sei
o que é?

- Não existe nada.

- Olha que eu vou espalhar...

- Pode espalhar que é mentira.

- Como é que você sabe o que eu vou espalhar?

- Qualquer coisa que você espalhar será mentira.

- Está bem. Vou espalhar.

Mas dali a pouco veio um telefonema.     

- Escute. Estive pensando melhor. Não espalha nada sobre aquilo.

- Aquilo o quê?

- Você sabe.

Passou a ser temido e respeitado. Volta e meia alguém se aproximava dele
e sussurrava:

- Você contou pra alguém?

- Ainda não.

- Puxa. Obrigado.

Com o tempo, ganhou uma reputação. Era de confiança. Um dia, foi
procurado por um amigo com uma oferta de emprego. O salário era enorme.

- Por que eu? – quis saber.

- A posição é de muita responsabilidade – disse o amigo. – Recomendei
você.

- Por quê?

- Pela sua discrição.

Subiu na vida. Dele se dizia que sabia tudo sobre todos, mas nunca abria
a boca para falar de ninguém. Além de bem-informado, um gentleman. Até que
recebeu um telefonema. Uma voz misteriosa que disse:

- Sei de tudo.

- Co-como?

- Sei de tudo.

- Tudo o quê?

- Você sabe.

Resolveu desaparecer. Mudou-se de cidade. Os amigos estranharam o seu
desaparecimento repentino. Investigaram. O que ele estaria tramando? Finalmente
foi descoberto numa praia distante. Os vizinhos contam que uma noite vieram
muitos carros e cercaram a casa. Várias pessoas entraram na casa. Ouviram-se
gritos. Os vizinhos contam que a voz que se ouvia era a dele, gritando:

- Era brincadeira! Era brincadeira!

Foi descoberto de manhã, assassinado. O crime nunca foi desvendado. Mas
as pessoas que o conheciam não têm dúvidas sobre o motivo.

Sabia demais.

FONTE:

https://oficinadetextosescreviver.blogspot.com/2015/05/brincadeira-luis-fernando-verissimo.html?showComment=1598013212622#c4526546152009707316

Criação da Linguagem

"Sem a linguagem não há humanidade."

A partir de hoje vamos recomeçar o uso desta ferramenta para nossos estudos de linguagem, língua, leitura e redações.

Aula de redação dissertativa-argumentativa. Foco: ENEM

                                                          Aulas excelentes...

......

A busca pelo sucesso

     O sucesso é algo indispensável na lista de desejos de todas as pessoas, e não importa em qual área estejam em foco seus objetivos. Mas como consegui-lo?

     É uma busca grande e bastante complexa, mas tudo é possível quando reservado um pedacinho do seu dia para se dedicar ao que é almejado, então, nada melhor que deixar a noite para isso.

     Então vem a pergunta: "E aquela festa que tenho para ir?" ou "E aquele passeio com os amigos?" Bem, o fato é que aqueles que tiveram sucesso na realização de seus desejos deixaram de lado os festejos (ou até mesmo aquele sono um tanto cômodo) para se dedicar ao seu futuro.

     Na busca pelo sucesso tudo é válido, principalmente correr atrás de forma diferente da que os outros o fazem. A receita é aproveitar as noites de uma maneira melhor e mais produtiva. Guardar as noites para estudar. As festas e o sono que tanto chamam podem esperar mais um pouco.

     Afinal, quando o sucesso for atingido, a maior festa será de quem?

- Gabriela Medrado Messia

Curso Fíquima - Poções/BA

Redação. Oitavo ano-sétima série

Boa tarde, turma! Transcrevam este texto e analise-o com os critérios de pessoalidade e impessoalidade. Destaque em seu caderno trechos que sustentem suas análises. Obrigado pela atenção

A fragilidade das crianças frente a voracidade da publicidade. O que fazer? (Tema)

As crianças brasileiras devem estar mais frágeis do que nunca. Por isso nossos excelsos legisladores têm se debruçado sobre um projeto de lei que, se passado, proibirá toda e qualquer publicidade voltada às crianças (PL 5921/2001). Parece um pouquinho excessivo, talvez? Querendo ou não, gostando ou não do fato, ele já está fora de nossas mãos, e depende apenas do aval de deputados. Um pequeno lobby militante se formou em torno de uma ideia, fizeram barulho o suficiente para convencer algum deputado, e é bem capaz que, em breve, tenhamos uma lei universal e radical que a maioria nem sabia que seria votada. Um belo dia nos tiram o ovo com gema mole; em outro, a sacolinha do supermercado foi banida; em outro, não existe mais propaganda infantil. São as maravilhas da democracia à mercê do ativismo.

http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1385

Relatório Semanal na Ótica de Luciana Meira

Por Luciana Meira

Nas aulas passadas, na quinta-feira dia 25/07/13, nós terminamos de corrigir a atividade, lemos nossos resumos, depois disso o professor Francisco apareceu na sala dizendo que o auditório estava liberado, fomos para o auditório assistir dois vídeos: um foi na igreja, onde as crianças faziam uma peça teatral, já o outro vídeo era de um programa de tv, no qual a apresentadora fez uma pergunta: Qual país polpa mais dinheiro? E a resposta certa era China, com 32%. Na aula de quarta-feira dia 31/07/13, nós corrigimos a metade da atividade de casa, entregamos o resumo dos vídeos pedidos sobre o tema  Educação Financeira e discutimos os textos da atividade.

Água

Por Viviane Argolo, 1º ano do Ensino Médio

                                                                           Água

Este bem precioso se apresenta em suas diversas formas: lagoa, cachoeira e pequenos ribeirões de onde desaguam nos oceanos. 

A água participa de diversas situações: matar a sede da população até inundar casas, levando consigo os bens da casa.

É cabível que nós nos conscientizemos a favor dessa admirável correnteza doce que desagua, dissipa, evapora e brota novamente da terra.  

    

Temos que parar para pensar nessa relação contraditória do homem com a água, na qual ao apagar o fogo mata também a sede da população. Mas nós, humanizados (entre aspas), tornamos este bem o mais imundo possível sem pararmos para pensar no mundo que um dia foi feliz...

Geografia e Redação. Meio Ambiente. Água

Por: Emily, do 8º ano

Água nosso bem precioso

                 A água é nosso bem precioso. Na letra “Águas que saram”. Esse precioso líquido representa Jesus, aquele que sara a alma do homem, que liberta, restaura, limpa, faz maravilhas.

                Tanto no sentido conotativo quanto denotativo a água só traz benefícios ao mundo. Muitas pessoas sofrem por viverem sem água: plantações secas, problemas de saúde, entre outros problemas. No entanto, um fato preocupa a humanidade: a água potável está acabando. Por que isto está acontecendo?

                A água potável representa uma porcentagem pequena de toda a água existente na terra (cerca de 3%) e diminui cada vez mais por causa da poluição, do desperdício e do aumento da população. E em breve sua falta será a causa de conflitos entre países.

                As pessoas nunca percebem que a água tem fim e não a preservam, deixando torneiras abertas quando não utilizadas, demorando no banho, gastando a  água desnecessariamente.

                A vida sem a água não existe. Necessitamos dela para a manutenção de nossas funções vitais.

                Uma outra letra de música denominada “Planeta Água” ressalta outras utilidades da água: banhar aldeias, matar a sede da população, irrigar plantações levando fertilidade ao sertão. Seja como for, a água é uma riqueza infinita, porém esgotável. Sendo assim,o lema é: preservar para não acabar.

 

Redação dissertativa. Assunto: Copa do mundo

Redação

Tema da hora:

(Pode e dever ter adaptações)

Os atrasos na criação e aprovação de projetos de infraestrutura e a falta de planejamento para a Copa do Mundo de 2014 estão preocupando os membros do Sindicato Nacional das Empresas de Arquitertura e Engenharia Consultiva. Segundo um dos representantes regionais dessa organização, esses atrasos podem gerar prejuízos de tempo e de de dinheiro, visto que as obras e os serviços tenderão a ficar mais caros.

Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema:

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO (ESTRATÉGICO, TÁTICO E OPERACIONAL) PARA O SUCESSO DA REALIZAÇÃO DA COPA DO MUNDO DE 2014 NO BRASIL

A Copa do Mundo de 2014 acontecerá no Brasil a qualquer preço. Considerado como o país do futebol, o Brasil tem o compromisso com o mundo de realizar de maneira impecável esse evento, porém, o tempo corre e as providências para tal realização se tornam cada vez mais urgentes.

Desde o início do processo de eleição do país sede da copa de 2014, se sabia das deficiências do Brasil para receber e realizar uma "festa" dessa importância. Mesmo assim, apostou-se na capacidade de superá-las e trazer para ao país todos os benefícios que acompanham esse investimento.

 A incapacidade dos estádios para receber o público para os jogos, é um dos sérios problemas a ser infrentado. Para que essa questão seja resolvida, é necessário alto investimento financeiro para a realização de reforma e construção de novos estádios. Outro ponto a ser discutido é a locomoção dos torcedores, esportistas e organizadores entre os estádios nos diferentes Estados Brasileiros. Esse problema começa na chegada das pessoas aos aeroportos internacionais e segue na locomoção dentro das cidades que realizarão os jogos, até o retorno de todos aos seus Países, Estados e Cidades de origem.

Não se discute a vontade de superar todas as barreiras dessa empreitada e realizar uma Copa inesquecível, porém o governo deve ser mais responsável ao executar todas as medidas necessárias para que os brasileiros se orgulhem dessa realização em todos os sentidos.

Em julho tem...

Planejamento do mês de julho

Roberlan Pereira dos Santos

Obs. Tudo o que está abaixo está sujeito a alterações...

Redação

6ª série/ 7º ano: Caligrafia, Mitos, Campanha comunitária com argumentação oral.

Mês de julho

10/07 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Vocabulário. Corrigir palavras erradas dos textos dos testes e/ou provas;

17/7 – Assistir um filme e ou programa (A resolver).

Para casa: Resumo do que foi visto e comentários... (5,0 pontos objetivos)

24/7 – Leitura de Mitos brasileiros, sobretudo indígenas;

Para casa: Produzir um resumo de um mito;

31/7 – Exercícios de Interpretação textual.

Para casa: Em grupo, ler um texto e elaborar uma apresentação sobre o gênero textual (Mitos) e suas possíveis interpretações. (5,0 pontos objetivos)

7ª série/8º ano: Caligrafia, Textos publicitários, Carta ao leitor e Carta denúncia.

11/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Vocabulário. Corrigir palavras erradas dos textos dos testes e/ou provas;

18/7 – Assistir um filme ou um programa (A resolver);

Para casa: Resumo escrito do que foi visto no filme... (5,0 pontos objetivos)

....

8ª série/9º ano: Caligrafia, narração, conto e dissertação (Jornal Só Letrando)

11/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Vocabulário. Corrigir palavras erradas dos textos dos testes e/ou provas;

18/7 – Assistir um filme ou um programa (A resolver);

Para casa: Resumo escrito do que foi visto no filme... (5,0 pontos objetivos)

...

Gramática

7ª série/8º ano: Modo imperativo, Figuras de sintaxe, Complemento nominal, aposto e vocativo (virgulas)

9/7 - Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Pesquisar receitas (de comidas e de modos de costura, tipo bordado);

10/7 – Analisar os textos pesquisados, pontuando a presença de verbos no modo imperativo.

16/7 – Figuras de Sintaxe. Aula expositiva...

Para casa: Exercícios no Livro e pesquisar textos contendo Figuras de sintaxe;

17/ – Analisar os textos pesquisados, pontuando a presença de Figuras de sintaxe;

Para casa: Exercícios do livro;

23/7 – Interpretação textual. Análise de Provas de concursos...

24/7 – Continua...

30/7 - Apresentação das Peças com os textos produzidos na I Unidade... (5,0 pontos objetivos)

...

8ª série/9º ano: Orações coordenadas, Figuras de sintaxe e Concordâncias (Verbal e Nominal)

10/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade. Orações coordenadas;

Para casa: Pesquisar textos contendo conjunções coordenadas;

11/7 – Exercícios no livro, coordenadas;

Para casa: Estudar figuras de sintaxe;

17/7 – Figuras de sintaxe. Aula expositiva;

Para casa: Exercícios no livro;

18/7 – Exercícios do livro;

24/7- Avaliação... (5,0 pontos objetivos)

25/7- Exercícios.

...

 1º ano E.M. Acentuação Gráfica II, Semântica e Estrutura de Palavras.

10/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Pesquisar textos, lê-los e analisar suas acentuações;

11/7 – Acentuação Gráfica. Acento diferencial.

17/7 – Assistir um filme ou um programa (A resolver);

Para casa: Resumo escrito do que foi visto no filme... (5,0 pontos objetivos)

18/7 – Semântica.

Para casa: Exercícios do Livro.

24/7 – Interpretação de texto e semântica.

Para casa: Atividades nos Bloggers.

...

31/7 – Jornal Só Letrando. Atividade na sala de Informática.

Visitem nossos Bloggers:

http://ler-gramatica.blogspot.com.br/

http://alterego-persona.blogspot.com.br/

http://letrasenoticias.blogspot.com.br/

Leitura em sala é uma atitude necessária

Ação do Soletrando em sala. Lendo textos para despertar a imaginação. Essa ação continua no segundo semestre...

Os Três Eremitas 

Tolstói compôs textos assim, é para se refletir...

Conto do escritor russo Leon Nikolayevich Tolstoy*

Um sacerdote e seus vários assessores estavam fazendo uma viagem de barco. Quando é avistada uma pequena ilha no horizonte, um pescador conta aos passageiros sobre três velhos eremitas que ali vivem. Segundo o pescador, os eremitas são santos, servos abençoados por Deus com miraculosos poderes. 

Interessado, o sacerdote pede mais informações ao pescador, que descreve como é peculiar a aparência dos três anciãos, com suas longas barbas e cabelos brancos. O sacerdote pergunta ao capitão do barco sobre a existência dos tais “santos” e o capitão afirma que não passam de três “ignorantes que não entendem nada e são mudos como os peixes do mar”. Ainda assim, curioso para conhecê-los, o sacerdote pede que desembarquem na pequena ilha.

O capitão tenta fazer o religioso mudar de idéia, mas, em troca de dinheiro, modifica o curso da embarcação. Em pouco tempo, o barco é ancorado nas proximidades da ilha. Um bote a remo é baixado ao mar e o religioso é levado à praia por alguns remadores. Lá, com o auxílio de um pequeno telescópio, avista os três eremitas sobre uma grande rocha e resolve ir ao encontro deles e pede que eles lhe contem como é que demonstram sua devoção, de que forma oram a Deus.

O mais velho deles informa que eles apenas repetem uma prece: “Vós sois três. Nós somos três. Tenha piedade de nós.”

O sacerdote acha engraçada a prece tão simples dos eremitas, e citando a Sagrada Escritura, ele se esforça para ensinar aos três a oração do “Pai Nosso”. Por diversas vezes os velhos repetem a oração e, com dificuldade, acabam por aprendê-la.

Ao anoitecer, o bem intencionado religioso despede-se daqueles anciãos e volta para o barco. Ele está muito orgulhoso de si mesmo, agradecendo a Deus por ter tido a chance de ensinar àqueles homens tão simples a maneira certa de rezar.

Quando a ilha já estava bem distante no horizonte, o sacerdote repara numa luz que vem se aproximando célere do barco. Ele fica confuso, sem saber do que se trata. Finalmente, o capitão consegue enxergar. São os três eremitas que estão correndo sobre as águas do mar em direção a embarcação.

Toda a tripulação pára para ver o evento milagroso. Quando os três anciãos chegam perto do barco, um deles explica ao sacerdote: “Senhor, esquecemos parte da prece que nos tinha ensinado, e queriam recordá-la”.

O religioso, maravilhado com o que estava presenciando ali, diz ao mais velho dos eremitas: “Meu estimado irmão, fique em paz; a prece que costumam dizer já está perfeita para Deus; nada mais devem a ela acrescentar”. Felizes, os três santos retornam para sua ilha, caminhando despreocupados sobre as águas sem afundar.

Fonte: http://gelsondsantos.blogspot.com.br/2010/09/os-tres-eremitas.html. Acesso em: 11 de junho de 2013.

Produção textual:

Após uma leitura de parte da história Os Três Eremitas, de Leon Nikolayevich Tolstoy, escritor russo, a turma é orientada a escrever a partir de suas considerações e imaginação um desfecho da história. Após essa produção o texto é lido por mim...

Por: Felipe Renson, 9º ano

CONTINUANDO A TEXTUALIADADE

Quando zarparam, o bispo e todos os tripulantes ficaram observando, os eremitas parados, na beira das rochas olhando para o céu, e mexendo os lábios como se estivesse a conversar. O bispo olhando, pensou e concluiu que todo ser humano tem um vazio no peito que só um pode completar perfeitamente, o nome dele sendo Deus, e assim viu a essência de sua “profissão”. E assim seguiram seu caminho destinado pelo destino.

Aluna: Thayla Santana Pereira, 9º ano

FINAL DO TEXTO

O bispo não conseguiu dormir pensando nos eremitas, sentiu pena deles, em como eles viviam lá, então, assim que o capitão acordou, pediu para voltarem para ilha, chegando lá, pediu para os eremitas para irem com eles, congregar na igreja, mas os eremitas não aceitaram, pois estavam felizes lá e não queriam mudar as suas vidas, mesmo assim eles ficaram lisonjeados com o convite e o bispo resolveu ficar com eles.

Gramática e Redação. Meio Ambiente. 9º ano.

 Resumo da aula de Gramática

Por Thaila Pereira, 9º ano.

O professor Roberlan dividiu a sala em grupos e o meu grupo é composto por Gabriela, Amanda, Thayla, Marcele e Cleiton ficamos de apresentar sobre orações adverbias temporais, condicionais e concessivas.

Relemos um texto do livro de Português fazendo algumas mudanças e identificando as orações adverbiais.

Por exemplo: Estou tentando convencer a minha filha se casar, mesmo que eu pague o vestido. Esse ‘‘ mesmo que’’ é concessiva.

Quando os três pais se encontraram na igreja consequentemente começaram a conversar sobre o casamento. ‘‘ quando’’ é temporal.

Desde que tenha cerimonia. “Desde que” é condicional.

Depois de apresentarmos ao professor, ele mandou fazer o resumo sobre a aula.

Texto adaptado pelo revisor.

Facebbok de Thaila:
https://www.facebook.com/thaila.santanapereira?fref=ts

Redação e Geografia. Meio ambiente. 9º ano.

O meio ambiente

Por Valéria Alves, 9º ano.

No dia 05/06 é comemorado o dia do meio ambiente. No Colégio Ideia, junto com o professor Ítalo Freitas e os demais professores, estamos realizando o projeto “Ame a vida, ame o meio ambiente” com o tema desse ano "Água nosso bem precioso”.

Muitas pessoas acham que a água nunca irá acabar e acham besteira as pessoas que falam sobre isso, não dão atenção e nem preservam a água, no entanto essas pessoas devem se conscientizar, pois como vimos no vídeo (Carta do ano 2070 - http://alterego-persona.blogspot.com.br/2013/06/dia-mundial-do-meio-ambiente-agua-bem.html), as pessoas adultas devem tomar no minimo 8 copos de água por dia e em 2070 só vão poder  tomar a metade de um copo d’agua, não irá ter nem água para tomar banho, tomará  (banho) molhando uma toalha no azeite mineral passando na pele. As mulheres não poderão ter cabelos, pois não terá água suficiente para lavá-los, as pessoas não trabalharão para conseguir dinheiro e sim água potável. Jovens com 20 anos terão aparência de 40 anos, as pessoas viverão na miséria, terão que pagar até o ar que respirarem. E então, vamos permitir que isso aconteça? Ou vamos nos conscientizar e comersarmos a tomar providências?

São coisas simples que podemos fazer para ajudar, por exemplo: desligar a torneira enquanto escova os dentes etc.

Facebook de Valéria:

https://www.facebook.com/lella.alves.3?fref=ts

Adaptado pelo Revisor.

Redação e Geografia. Meio ambiente. 9º ano.

Por Rodrigo Barros,  9º ano

Nos últimos anos, as pessoas não estão cuidando da água de maneira adequada. Não economizam e vivem a desperdiçar, esquecem que a água é o liquido mais precioso que temos, pois sem ela não existe vida, a aguá está em 70% do nosso corpo. Além disso, a água é utilizada em muitas outras coisas como por exemplo: tomar banho, lavar roupa, regar plantas, etc . 

No mundo há vários projetos de alerta e conservação da água e isso gera conscientização e um pouco de medo nas pessoas, assim elas conhecem os riscos que estamos correndo.

Acho que as pessoas deveriam abrir os olhos e ser conscientes. Alguns países já estão sem água, tem gente morrendo de sede e daqui a algum tempo se não cuidarmos ficaremos sem água .

Este ano no meu colégio (Colégio Ideia) está sendo organizado um projeto para ajudar e fazer as pessoas se ligarem e cuidar não somente da água, mas também do meio ambiente. 

''Ou elas cuidam por amor ou cuidam por temor ''

 (Com alterações do Revisor)

Facebook de Rodrigo
https://www.facebook.com/rodrigohoppus?fref=tsdrigo:

Água não-potável causa 88% das doenças no mundo

Domingo, 17/08/2008 - 23:47                 Agência ANSA

Estocolmo - Cerca de 88% das enfermidades do planeta são causadas pela ingestão de água não-potável, o que constitui "o maior escândalo do mundo", segundo especialistas de 140 países reunidos na Semana Internacional da Água, que começou neste domingo, em Estocolmo, na Suécia.  Nos países em desenvolvimento, esse problema se traduz cada ano em um custo equivalente a 5 bilhões de dias de trabalho, indicaram os especialistas.  Além disso, estima-se que a disponibilidade de água potável pode salvar a vida de 1,4 milhões de crianças por ano.  Segundo os levantamentos, cerca de 5 mil crianças morrem por dia por causa de diarreia, o que representa mais de 90% das 1.800.000 de pessoas que morrem por essa causa anualmente.

Disponível  em: http://www.jornaldamidia.com.br/noticias/2008/08/17/Especial/Agua_nao-potavel_causa_88_das_doe.shtml. Acesso em: 02 de junho de 2013.     

Água potável

Água potável corresponde a toda água disponível na natureza destinada ao consumo e possui características e substâncias que não oferecem riscos para os seres vivos que a consomem, como animais e homens. A água, em condições normais de temperatura e pressão, predomina em estado líquido e aparentemente é incolor, inodora e insípida e indispensável a toda e qualquer forma de vida.

Essa água está disponível para toda a população, seja rural ou urbana, no ambiente rual não há o tratamento antecipado desse recurso, no entanto, nos centros urbanos quase sempre se faz necessário realizar uma verificação da qualidade e grau de contaminação, uma vez que nas proximidades das cidades os córregos e rios são extremamente poluídos.

A água potável, ou mesmo água doce disponível na natureza, é bastante restrita, cerca de 97,61% da água total do planeta é proveniente das águas dos oceanos; calotas polares e geleiras representam 2,08%, água subterrânea 0,29%, água doce de lagos 0,009%, água salgada de lagos 0,008%, água misturada no solo 0,005%, rios 0,00009% e vapor d’água na atmosfera 0,0009%.

Diante desses percentuais, apenas 2,4% da água é doce, porém, somente 0,02% está disponível em lagos e rios que abastecem as cidades e pode ser consumida. Desse restrito percentual, uma grande parcela encontra-se poluída, diminuindo ainda mais as reservas disponíveis.

Nessa perspectiva, a ONU (Organização das Nações Unidas) divulgou uma nota com uma previsão de que até 2050, aproximadamente 45% da população não terá a quantidade mínima de água.

No mundo subdesenvolvido, cerca de 50% da população consome água poluída; em todo planeta pelo menos 2,2 milhões de pessoas morrem em decorrência de água contaminada e sem tratamento. Segundo estimativas, existem atualmente cerca de 1,1 bilhão de pessoas que praticamente não tem acesso à água potável, bem comum a todo ser humano.

A poluição é um dos maiores problemas da água potável, uma vez que diariamente os mananciais do mundo recebem dois milhões de toneladas de diversos tipos de resíduos.

Nessa questão, quem mais sofre tais reflexos são as camadas excluídas que vivem em países subdesenvolvidos ou em desenvolvimento.

Eduardo de Freitas

Graduado em Geografia

Disponível em: http://www.brasilescola.com/geografia/agua-potavel.htm. Acesso em: 07 de junho de 2013.

Origem da água

As mais recentes teorias revelam que o surgimento da água está extremamente ligado à formação do sistema solar. A terra passou por várias etapas de resfriamento e aquecimento, em um período de resfriamento da Terra houve uma condensação do vapor que se materializou em forma de chuva, com isso a água foi depositada nas partes mais baixas, surgindo assim os primeiros oceanos (oceanos primitivos).

Durante a formação da crosta ocorreu o processo de desgaseificação, teoria que explica a liberação da água na forma de vapor. Nesse período os vulcões expeliram gases como hidrogênio e vapor de água que deu origem à atmosfera.

A água é encontrada na natureza em três estados: líquido (oceanos, rios, lagos e aquífero subterrâneo), sólido (geleiras) e gasoso (atmosfera). Todos esses elementos se integram formando o ciclo hidrológico, responsável pela manutenção da vida. Esse ciclo não pode ser alterado, pois pode provocar grandes alterações nas paisagens do globo.

Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola

Disponível em: http://www.brasilescola.com/geografia/origem-agua.htm. Acesso em: 02 de junho de 2013.

Chuvas na Região

Alegria toma conta de Jequié e região. Com as chuvas de segunda-feira e terça-feira, respectivamente, novas perspectivas estão por vir.   Preocupados com a seca que assolava a região e o calor insuportável, moradores agora comemoram as chuvas. As ruas de Jequié estão maravilhosamente cheias de água por toda parte. Nesta terça-feira, por exemplo, pelo menos uma hora de chuva provocou enxurradas e buracos em ruas de vários bairros de Jequié. Diferentemente de outras cidades, como Iaçú, na Chapada Diamantina que as chuvas devastaram a cidade ao ponto de o prefeito decretar Estado de Calamidade Pública. A chuva chegou magnificamente para iniciar 2013 com novo ânimo e sucesso.

Neste final de tarde, Jequié está nublado e possivelmente terá mais chuvas durante a semana, conforme previsões meteorológicas. Entretanto, com as chuvas, que deixou até moradores ilhados em alguns pontos da cidade e aumenta o risco de proliferação da dengue, visto que, a coleta de lixo, infelizmente ainda não foi solucionado. O que constitui uma vergonha para uma cidade com mais de 150 mil habitantes, e importante centro da região que compreende mais de trinta municípios.

Obs. Queremos chuvas, águas. Mas a cidade tem de ter estrutura física.

Disponível em: http:/www.portalcatingal.com.br/2013/01/chuva-forte-em-jequie-deixas-ruas.html. Acesso em: 02 de junho de 2013.

Água pra que te quero!

Projeto "Água nosso bem precioso"

Saiba as vantagens de usar a água como aliada na busca de uma vida mais saudável 

Somos formados por uma grande parcela de água. Dependendo da idade e do sexo, nosso corpo pode ser composto de 55 a 75% de água. Então é fundamental manter uma ingestão adequada do líquido para ter uma saúde impecável.

A água traz diversos benefícios para o organismo e, se ingerida diariamente, pode inclusive ser uma grande aliada na dieta. Já foi comprovado que quem se hidrata regularmente tem mais facilidade para eliminar toxinas, manter o equilíbrio térmico e ainda evitar inchaços. Tudo isso porque a água regula e equilibra o organismo, contribuindo com aqueles que desejam uma vida mais saudável.

E as vantagens não param por aí. Também é possível notar uma melhora significativa na aparência das unhas, dos cabelos e da pele, pelo simples fato de ingerir mais água do que o normal. Unhas e pele saudáveis e cabelos brilhantes podem ser conquistados com alguns goles a mais.

Mas é claro que existem muitos mitos em torno dos benefícios que a ingestão de água pode trazer para o corpo durante a dieta. Não se deixe enganar por informações como “tomar água morna em jejum ajuda a emagrecer” ou “um copo de água com limão antes de dormir queima calorias”! Tomar água faz bem e é muito importante, mas é preciso estar atento para não prejudicar sua saúde.

Texto na íntegra acesse: http://todaela.uol.com.br/bem-estar/agua-pra-que-te-quero

PLANETA ÁGUA de GUILHERME ARANTES.

LEITURA DE IMAGENS

PROJETO "ÁGUA NOSSO BEM PRECIOSO"

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...

Águas escuras dos rios
Que levam
A fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...

Águas que caem das pedras
No véu das cascatas
Ronco de trovão
E depois dormem tranqüilas
No leito dos lagos
No leito dos lagos...

Água dos igarapés
Onde Iara, a mãe d'água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão...

Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris
Sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes, são lágrimas
Na inundação...

Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra...

Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água...

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...

Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...

Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra...

Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água...(2x)

Disponível em: http://letras.mus.br/guilherme-arantes/46315/. Acesso em: 03 de junho de 2013.