Planejamento desta SEMANA - 26, 27 e 28

Gramática

26-02)    7ª série - Em sala: Correção de atividades, xérox, revisão de Classes de Palavras.Leitura Oral - feita por mim - do texto "No fundo das águas" de Lya Luft. (2 aulas)

                              

                              Para casa: Análise de texto - de outros livros didáticos - reconhecimento de classes de palavras.

27-02)   8ª série -  Em sala: Revisar conceitos e exemplos orais sobre Período simples, composto e noções de orações subordinadas. (2 aulas)

                              Para casa: Análise de texto, reconhecimento das estruturas sintáticas analisadas em sala.

27-02) 7ª série -    Em sala: Correção da atividade pra casa e Leitura Oral - feita por mim - do texto "No fundo das águas" de Lya Luft. (1 aula)

                              Para casa: Pesquisar e estudar o que é Sintaxe e, principalmente, Sujeito Gramatical. 

Redação

27-02) 6ª série - Em sala: Discussão sobre as leituras feitas a cerca da Renúncia de Bento XVI. (1 aula)

                           Para casa: Trazer um texto narrativo para ser lido em sala. Texto com no máximo 15 linhas.

Gramática

27-02) 1º ano - E. M. Em sala: Leitura dos resumos escritos sobre as aulas da semana passada. (1 aula)

                                Para casa: Pesquisar textos com variações linguísticas diferentes. Ex. Regional, técnico etc.

28-02) 8ª série - Em sala: Correção da análise gramatical. (1 aula).

                          Para casa: Estudar e/ou pesquisar sobre Orações Subordinadas Substantivas Subjetivas.

Redação

28-02)               Em sala: Leitura e comentários sobre os textos - de fontes distintas, em dupla - sobre a Renúncia Papal de Bento XVI.

                          Para casa: Trazer revistas - tipo Veja, Isto é, Exame etc - para serem lidas em sala.

28-02) 7ª série - Em sala: Leitura e comentários sobre os textos sobre a Renúncia Papal de Bento XVI.

Gramática

28-02) 1º ano do E. M. Estudo Dirigido - Prova de Concurso CESPE.

                            Para casa: Análise gramatical - por escrito, sem digitação - a partir das variações linguísticas. 

Leitura Objetiva e Leitura Subjetiva - Duas leituras possíveis

A leitura OBJETIVA e a SUBJETIVA. A primeira é caracterizada pela observação de estruturas estéticas como tipologia textual e gênero textual (prosa e verso), narração, descrição, dissertação, petição, quantidade de linhas etc. Já a segunda tem como perfil a compreensão das ideias, dos motivos, dos implícitos, ou seja, no que não está na escrita, mas na intenção do autor.

Leia o texto abaixo:

Historiadora brasileira quer analisar o coração de D. Pedro

Expresso

- ‎Há 3 horas‎

Depois da exumação dos cadáveres de membros da família real no Brasil ter revelado o excelente estado de conservação do corpo da imperatriz D. Amélia, segunda mulher de D. Pedro I (D. Pedro IV de Portugal), a análise do coração do imperador pode ..

Disponível em: https://news.google.com/nwshp?hl=pt-PT&ar=1361825892. Acesso em: 25 de Fevereiro de 2013.

Leitura objetiva:

Pesquisadores estão estudando os restos mortais de D. Pedro I, imperador brasileiro, que proclamou a independência do Brasil.

Leitura subjetiva:

O Brasil está sendo reestudado.

Recursos básicos em sala:

Redação (7º ano, 8º ano e 9º ano)
Livro didático, o mesmo de Português;
Caderno;
Caderno de Caligrafia;
Classificador.

Gramática (7º ano, 8º ano, 9º ano e 1º ano do E.M.)
Livro didático de Português e a Gramática de Mauro Ferreira;
Caderno;
Reforma Ortográfica;
Classificador.

Obs. Só para pontuar: Lápis, borracha e caneta, preferencialmente azul.

Planejamento I Unidade

Agora vamos apresentar os assuntos que deverão ser vistos na I Unidade. Caso não seja possível ver algum assunto planejado para esta unidade ficará para a seguinte assim como podemos antecipar. Abraços e paz!

Redação

6ª série/ 7º ano

Assuntos - Narração, narrador e mitos diversos.

Objetivos - Desenvolver com criatividade a leitura e a produção de mitos. Identificar tipos de narradores presentes numa narrativa.

7ª série/8º ano

Assuntos -Leitura e compreensão de textos teatrais, produção de textos teatrais e crítica.
Objetivos - Desenvolver com criatividade a produção de textos teatrais; Exercitar o senso crítico na produção textual destacando diversos pontos.

8ª série/9º ano

Assuntos - Reportagem, discurso no texto jornalístico e editorial.

Objetivos - Estimular a leitura de temas da atualidade e exercitar a sintese.

Gramática

7ª série/8º ano

Assuntos - Compreensão de texto (As seis perguntas-chave), tipos de sujeito e vozes verbais.

Objetivos - Aplicar técnicas de leitura, ler e (re)conhecer estruturas sintáticas.

8ª série/9º ano

Assuntos - Orações subordinadas substantivas, pronomes relativos e subordinadas adjetivas.

Objetivo - Perceber funções sintáticas de classes de palavras.

1º ano E.M.

Assuntos - Gramática e Gramáticas, Noções de Variação Linguística e Figuras de Linguagem.

Objetivos - Rever conceitos e aprimorar estruturas gramaticais.

Que tenhamos um bom trabalho escolar. Lembrem-se de que o ano letivo passa muito rápido. Vamos  cuidar de fazer logo um bom trabalho para não acumularmos muitos problemas.

(Re)Começar

A palavra, falada ou escrita, exerce grande influência em nossas relações. Primeiro comigo mesmo, depois com os outros. Nesse contexto, se enquadra o estudo de Língua Portuguesa. Aqui, Gramática e Redação. Desde o dia 04 de fevereiro de 2013 (re) começamos nossas atividades. Iniciamos com estudos vários (palestras e dinâmicas), ministrados coletivamente pelos docentes, depois recomeçamos a particularizar. Com isso vem a necessidade de apresentarmos nossa relação de assuntos para este ano letivo. Acessem nosso Blog a partir da próxima semana, após o recesso de Carnaval, para ficarem cientes dos assuntos. Lembrando que em sala também farei isso.

Por enquanto anotem alguns de nossos contatos.  roberlan12@hotmail.com 

                                                                           roberlan12@gmail.com

                                                                           Roberlan Santos - Twitter

                                                                           Roberlan Pereira dos Santos - Facebook

                                                                           No Imagens no Face-Leitura Imagética e 

                                                                           Reencontros - Em construção

                                                                           http://alterego-persona.blogspot.com.br/ - Blog

Vamos fazer aulas que possam ser úteis ao nosso dia a dia. Ensinar, lembrar de regras gramaticais e/ou "redacionais", mas sobretudo ler. E mais ainda aplicar em nosso viver o Projeto "Cuida de Mim" e os Pré-projetos. Sobre isso falaremos depois.