Água

Por Viviane Argolo, 1º ano do Ensino Médio

                                                                           Água

Este bem precioso se apresenta em suas diversas formas: lagoa, cachoeira e pequenos ribeirões de onde desaguam nos oceanos. 

A água participa de diversas situações: matar a sede da população até inundar casas, levando consigo os bens da casa.

É cabível que nós nos conscientizemos a favor dessa admirável correnteza doce que desagua, dissipa, evapora e brota novamente da terra.  

    

Temos que parar para pensar nessa relação contraditória do homem com a água, na qual ao apagar o fogo mata também a sede da população. Mas nós, humanizados (entre aspas), tornamos este bem o mais imundo possível sem pararmos para pensar no mundo que um dia foi feliz...

Geografia e Redação. Meio Ambiente. Água

Por: Emily, do 8º ano

Água nosso bem precioso

                 A água é nosso bem precioso. Na letra “Águas que saram”. Esse precioso líquido representa Jesus, aquele que sara a alma do homem, que liberta, restaura, limpa, faz maravilhas.

                Tanto no sentido conotativo quanto denotativo a água só traz benefícios ao mundo. Muitas pessoas sofrem por viverem sem água: plantações secas, problemas de saúde, entre outros problemas. No entanto, um fato preocupa a humanidade: a água potável está acabando. Por que isto está acontecendo?

                A água potável representa uma porcentagem pequena de toda a água existente na terra (cerca de 3%) e diminui cada vez mais por causa da poluição, do desperdício e do aumento da população. E em breve sua falta será a causa de conflitos entre países.

                As pessoas nunca percebem que a água tem fim e não a preservam, deixando torneiras abertas quando não utilizadas, demorando no banho, gastando a  água desnecessariamente.

                A vida sem a água não existe. Necessitamos dela para a manutenção de nossas funções vitais.

                Uma outra letra de música denominada “Planeta Água” ressalta outras utilidades da água: banhar aldeias, matar a sede da população, irrigar plantações levando fertilidade ao sertão. Seja como for, a água é uma riqueza infinita, porém esgotável. Sendo assim,o lema é: preservar para não acabar.

 

Redação dissertativa. Assunto: Copa do mundo

Redação

Tema da hora:

(Pode e dever ter adaptações)

Os atrasos na criação e aprovação de projetos de infraestrutura e a falta de planejamento para a Copa do Mundo de 2014 estão preocupando os membros do Sindicato Nacional das Empresas de Arquitertura e Engenharia Consultiva. Segundo um dos representantes regionais dessa organização, esses atrasos podem gerar prejuízos de tempo e de de dinheiro, visto que as obras e os serviços tenderão a ficar mais caros.

Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema:

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO (ESTRATÉGICO, TÁTICO E OPERACIONAL) PARA O SUCESSO DA REALIZAÇÃO DA COPA DO MUNDO DE 2014 NO BRASIL

A Copa do Mundo de 2014 acontecerá no Brasil a qualquer preço. Considerado como o país do futebol, o Brasil tem o compromisso com o mundo de realizar de maneira impecável esse evento, porém, o tempo corre e as providências para tal realização se tornam cada vez mais urgentes.

Desde o início do processo de eleição do país sede da copa de 2014, se sabia das deficiências do Brasil para receber e realizar uma "festa" dessa importância. Mesmo assim, apostou-se na capacidade de superá-las e trazer para ao país todos os benefícios que acompanham esse investimento.

 A incapacidade dos estádios para receber o público para os jogos, é um dos sérios problemas a ser infrentado. Para que essa questão seja resolvida, é necessário alto investimento financeiro para a realização de reforma e construção de novos estádios. Outro ponto a ser discutido é a locomoção dos torcedores, esportistas e organizadores entre os estádios nos diferentes Estados Brasileiros. Esse problema começa na chegada das pessoas aos aeroportos internacionais e segue na locomoção dentro das cidades que realizarão os jogos, até o retorno de todos aos seus Países, Estados e Cidades de origem.

Não se discute a vontade de superar todas as barreiras dessa empreitada e realizar uma Copa inesquecível, porém o governo deve ser mais responsável ao executar todas as medidas necessárias para que os brasileiros se orgulhem dessa realização em todos os sentidos.

Em julho tem...

Planejamento do mês de julho

Roberlan Pereira dos Santos

Obs. Tudo o que está abaixo está sujeito a alterações...

Redação

6ª série/ 7º ano: Caligrafia, Mitos, Campanha comunitária com argumentação oral.

Mês de julho

10/07 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Vocabulário. Corrigir palavras erradas dos textos dos testes e/ou provas;

17/7 – Assistir um filme e ou programa (A resolver).

Para casa: Resumo do que foi visto e comentários... (5,0 pontos objetivos)

24/7 – Leitura de Mitos brasileiros, sobretudo indígenas;

Para casa: Produzir um resumo de um mito;

31/7 – Exercícios de Interpretação textual.

Para casa: Em grupo, ler um texto e elaborar uma apresentação sobre o gênero textual (Mitos) e suas possíveis interpretações. (5,0 pontos objetivos)

7ª série/8º ano: Caligrafia, Textos publicitários, Carta ao leitor e Carta denúncia.

11/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Vocabulário. Corrigir palavras erradas dos textos dos testes e/ou provas;

18/7 – Assistir um filme ou um programa (A resolver);

Para casa: Resumo escrito do que foi visto no filme... (5,0 pontos objetivos)

....

8ª série/9º ano: Caligrafia, narração, conto e dissertação (Jornal Só Letrando)

11/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Vocabulário. Corrigir palavras erradas dos textos dos testes e/ou provas;

18/7 – Assistir um filme ou um programa (A resolver);

Para casa: Resumo escrito do que foi visto no filme... (5,0 pontos objetivos)

...

Gramática

7ª série/8º ano: Modo imperativo, Figuras de sintaxe, Complemento nominal, aposto e vocativo (virgulas)

9/7 - Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Pesquisar receitas (de comidas e de modos de costura, tipo bordado);

10/7 – Analisar os textos pesquisados, pontuando a presença de verbos no modo imperativo.

16/7 – Figuras de Sintaxe. Aula expositiva...

Para casa: Exercícios no Livro e pesquisar textos contendo Figuras de sintaxe;

17/ – Analisar os textos pesquisados, pontuando a presença de Figuras de sintaxe;

Para casa: Exercícios do livro;

23/7 – Interpretação textual. Análise de Provas de concursos...

24/7 – Continua...

30/7 - Apresentação das Peças com os textos produzidos na I Unidade... (5,0 pontos objetivos)

...

8ª série/9º ano: Orações coordenadas, Figuras de sintaxe e Concordâncias (Verbal e Nominal)

10/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade. Orações coordenadas;

Para casa: Pesquisar textos contendo conjunções coordenadas;

11/7 – Exercícios no livro, coordenadas;

Para casa: Estudar figuras de sintaxe;

17/7 – Figuras de sintaxe. Aula expositiva;

Para casa: Exercícios no livro;

18/7 – Exercícios do livro;

24/7- Avaliação... (5,0 pontos objetivos)

25/7- Exercícios.

...

 1º ano E.M. Acentuação Gráfica II, Semântica e Estrutura de Palavras.

10/7 – Revisão e exercícios com testes e/ou provas da II unidade;

Para casa: Pesquisar textos, lê-los e analisar suas acentuações;

11/7 – Acentuação Gráfica. Acento diferencial.

17/7 – Assistir um filme ou um programa (A resolver);

Para casa: Resumo escrito do que foi visto no filme... (5,0 pontos objetivos)

18/7 – Semântica.

Para casa: Exercícios do Livro.

24/7 – Interpretação de texto e semântica.

Para casa: Atividades nos Bloggers.

...

31/7 – Jornal Só Letrando. Atividade na sala de Informática.

Visitem nossos Bloggers:

http://ler-gramatica.blogspot.com.br/

http://alterego-persona.blogspot.com.br/

http://letrasenoticias.blogspot.com.br/

Leitura em sala é uma atitude necessária

Ação do Soletrando em sala. Lendo textos para despertar a imaginação. Essa ação continua no segundo semestre...

Os Três Eremitas 

Tolstói compôs textos assim, é para se refletir...

Conto do escritor russo Leon Nikolayevich Tolstoy*

Um sacerdote e seus vários assessores estavam fazendo uma viagem de barco. Quando é avistada uma pequena ilha no horizonte, um pescador conta aos passageiros sobre três velhos eremitas que ali vivem. Segundo o pescador, os eremitas são santos, servos abençoados por Deus com miraculosos poderes. 

Interessado, o sacerdote pede mais informações ao pescador, que descreve como é peculiar a aparência dos três anciãos, com suas longas barbas e cabelos brancos. O sacerdote pergunta ao capitão do barco sobre a existência dos tais “santos” e o capitão afirma que não passam de três “ignorantes que não entendem nada e são mudos como os peixes do mar”. Ainda assim, curioso para conhecê-los, o sacerdote pede que desembarquem na pequena ilha.

O capitão tenta fazer o religioso mudar de idéia, mas, em troca de dinheiro, modifica o curso da embarcação. Em pouco tempo, o barco é ancorado nas proximidades da ilha. Um bote a remo é baixado ao mar e o religioso é levado à praia por alguns remadores. Lá, com o auxílio de um pequeno telescópio, avista os três eremitas sobre uma grande rocha e resolve ir ao encontro deles e pede que eles lhe contem como é que demonstram sua devoção, de que forma oram a Deus.

O mais velho deles informa que eles apenas repetem uma prece: “Vós sois três. Nós somos três. Tenha piedade de nós.”

O sacerdote acha engraçada a prece tão simples dos eremitas, e citando a Sagrada Escritura, ele se esforça para ensinar aos três a oração do “Pai Nosso”. Por diversas vezes os velhos repetem a oração e, com dificuldade, acabam por aprendê-la.

Ao anoitecer, o bem intencionado religioso despede-se daqueles anciãos e volta para o barco. Ele está muito orgulhoso de si mesmo, agradecendo a Deus por ter tido a chance de ensinar àqueles homens tão simples a maneira certa de rezar.

Quando a ilha já estava bem distante no horizonte, o sacerdote repara numa luz que vem se aproximando célere do barco. Ele fica confuso, sem saber do que se trata. Finalmente, o capitão consegue enxergar. São os três eremitas que estão correndo sobre as águas do mar em direção a embarcação.

Toda a tripulação pára para ver o evento milagroso. Quando os três anciãos chegam perto do barco, um deles explica ao sacerdote: “Senhor, esquecemos parte da prece que nos tinha ensinado, e queriam recordá-la”.

O religioso, maravilhado com o que estava presenciando ali, diz ao mais velho dos eremitas: “Meu estimado irmão, fique em paz; a prece que costumam dizer já está perfeita para Deus; nada mais devem a ela acrescentar”. Felizes, os três santos retornam para sua ilha, caminhando despreocupados sobre as águas sem afundar.

Fonte: http://gelsondsantos.blogspot.com.br/2010/09/os-tres-eremitas.html. Acesso em: 11 de junho de 2013.

Produção textual:

Após uma leitura de parte da história Os Três Eremitas, de Leon Nikolayevich Tolstoy, escritor russo, a turma é orientada a escrever a partir de suas considerações e imaginação um desfecho da história. Após essa produção o texto é lido por mim...

Por: Felipe Renson, 9º ano

CONTINUANDO A TEXTUALIADADE

Quando zarparam, o bispo e todos os tripulantes ficaram observando, os eremitas parados, na beira das rochas olhando para o céu, e mexendo os lábios como se estivesse a conversar. O bispo olhando, pensou e concluiu que todo ser humano tem um vazio no peito que só um pode completar perfeitamente, o nome dele sendo Deus, e assim viu a essência de sua “profissão”. E assim seguiram seu caminho destinado pelo destino.

Aluna: Thayla Santana Pereira, 9º ano

FINAL DO TEXTO

O bispo não conseguiu dormir pensando nos eremitas, sentiu pena deles, em como eles viviam lá, então, assim que o capitão acordou, pediu para voltarem para ilha, chegando lá, pediu para os eremitas para irem com eles, congregar na igreja, mas os eremitas não aceitaram, pois estavam felizes lá e não queriam mudar as suas vidas, mesmo assim eles ficaram lisonjeados com o convite e o bispo resolveu ficar com eles.